校风解读

v 校风解读：

校风：善思 明礼 求真 践行

 校风是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。具体表现为领导者的工作作风、教师的教学作风、学生的学风和职工的工作作风，同时也反映全校师生的道德水准和治学执教的风貌。

   善思:早在两千多年前，孔子就指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考乃是人生最大的快乐，能够思维是人类和动物的重要区别。敏捷的思维是打开一切宝库的钥匙。作为教师，只有善思才能教出出色的学生；作为学生，只有善于思考才能取得优异的成绩。

  明礼：从广义上讲，就是“讲文明”；狭义上，就是“明晓规矩”。礼，是由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的大家共同遵守的礼节。我国自古就有礼仪之邦的美称。古代学者颜之说：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则修，心有礼则泰。”将明礼作为风，体现了学校对礼仪教育的重视。

   求真:体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，对人真，方能得知己；对事真，才可获真知。希望全体师生，说真话，行真事，做真人。去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。

   践行：践者，实行也。践行，就是落实到具体行动上。是告诉大家，不要光说不做。不能做言语的巨人， 行动的矮子，而要亲自实践，亲自行动。